“戴博士，手下留情啊！”
“吳老師，你好！”
快手直播間裡，伴隨著吳姥姥一句爽朗、幽默的問候，戴博士一句輕鬆自如的友好回應，兩位頂級科普教授開始了史上最夢幻的科學聯動。
11月20日，備受網友喜愛的快手“科學姥姥”吳於人（@不刷題的吳姥姥，快手ID：1550523221）做客快手新聞直播間，與“科學爺爺”戴博士（@戴博士實驗室，快手ID：679097589）全程直播連麥互動，帶來一場物理和化學的科學“大PK”，透過數個有趣好玩的科學實驗，向廣大網友全方位展現科學的無窮魅力。
短短一個小時的直播，吸引了超過181萬網友觀看，兩位老師寓教於樂的趣味實驗也得到了超過18萬的點贊。網友們爭相傳送彈幕與兩位科學家互動，對科學的求知慾填滿了整個直播間。
在快手擁有129.7萬粉絲的吳姥姥是誰？她就是72歲的同濟大學退休物理學教授吳於人，堅持物理科普16年，最近因在短影片平臺快手硬核科普而走紅，隨即火遍全網，被人民日報、央視新聞等眾多媒體接連報道，引起社會廣泛關注。
戴博士也是十足的科普大咖，他畢業於英國牛津大學化學系，是英國皇家化學學會北京分會創始人及上任北京分會主席、北京化工大學特聘教授。2018年以來，戴博士利用短影片平臺在快手做化學科普，受到社會的廣泛關注，目前在快手擁有980萬粉絲。
這兩位聚在一起，可以說是吸足了大眾的注意力。
快手“科學姥姥”PK“科學爺爺” 神秘的科學現象竟然還能這樣玩？
一直以來，吳姥姥都習慣用“生活氣息”十足的道具和通俗易懂的物理小遊戲，為大家揭秘科學的真實模樣。因此，在此次直播過程中，主持人給吳姥姥提出一個“難題”：與戴博士直播連麥PK，將“快”、“火”、“溫度”和“顏色”用簡單的科學實驗呈現出來。
（吳姥姥在實驗室直播現場）
第一輪“快”的主題，面對主持人給出的命題，吳姥姥略作思考後，就開始著手佈置實驗道具，戴博士也不甘示弱，“搗鼓”起他面前那堆道具。直播間網友們開始發彈幕為“姥姥”和“爺爺”加油，大夥兒非常好奇，兩位奇思妙想的科學家究竟會用什麼實驗來呈現。
在吳姥姥一陣眼花繚亂的操作後，網友們驚奇地發現，她還原了“天橋雜耍”的場景——拿出了一排硬幣，放在手肘處，一個翻轉，硬幣竟神奇的回到了吳姥姥的手中......網友們在短暫的震驚後才恍然大悟：是慣性的原因，這何止是“快”啊！
吳姥姥的“天橋魔術”剛復原，這邊戴博士也準備好了他的實驗道具，只見他拿出一盞阿拉丁神燈，合上蓋子後，神燈竟然迅速冒氣了煙，彷彿燈神已經被他釋放！究竟發生了什麼？原來，在網友們都沒看清的情況下，雙氧水已經透過化學反應產生了霧氣......這就是戴博士理解得“快”呀。
（快手直播間裡網友評論：真的是科普天花板）
之後，吳姥姥又分別用聲柱波、溫度差和磁影響電子束偏轉3種原理，透過實驗呈現了“火”、“溫度”與“顏色”，戴博士則選擇用鋼絲絨、石灰與水反應和酸鹼度等化學實驗來詮釋。“物理姥姥”的物理與“化學爺爺”的化學小實驗，讓直播間的網友們大開眼界，沒想到看似神秘莫測的科學竟然蘊藏著如此簡單的原理，暢遊在科學海洋的網友們紛紛表示：“兩位科學家的小實驗讓我對科學的世界更感興趣了”“太神奇了！”“真是物理界、化學界科普天花板！”
善於發現樂於探索 科學還能帶給人們不一樣的生活哲理？
在吳姥姥與戴博士的小實驗PK過程中，他們除了向網友們展現科學實驗原理，還透過這些神奇的科學現象，向網友們傳達著自己的生活態度、教育理念。主持人圍繞“快”、“火”、“溫度”以及“顏色”四大科學現象，向吳姥姥提問：過“快”的“雞娃式”教育是否合適？科學家“火”起來後有什麼感受？
面對這些問題，專注物理教育的吳姥姥和以化學見長的戴博士，居然有著相似的想法。對於“火起來”之後的感受，兩人都表示，自己火不火不重要，重要的是能夠透過快手這樣的平臺向公眾、向小朋友們傳遞科學知識。戴博士表示，希望自己的影片能更有趣味性，這樣能讓更多人喜歡上化學。吳姥姥也表示，她不在意粉絲多少，最希望的事是透過快手短影片和直播，讓科學的種子在小朋友心裡開花結果。
而當談到當今社會反覆提及的“雞娃”話題時，兩位老師都希望家長們不要過於焦慮，要激發孩子興趣，讓孩子自主成長，同時要讓小朋友們掌握科學的學習方法，讓他們能在興趣中學習、成長。對於吳姥姥而言，用平易近人的科普姿態引導家庭與孩子交流，用寓教於樂的教育理念，喚醒每一個人內心對科學的求知慾，正是她16年來做科普的理念和願望。
“吳姥姥”讓科學更有趣 快手讓科普更豐富
在吳姥姥的科學生涯裡，她逐漸找到了科學教育的正確方向。來到短影片平臺後，她依舊拿出對待科學的那股鑽研勁兒，用更豐富的形式向更多人展現科學的另一面，這恰好與快手不斷探索“短影片+直播”賦能知識科普的理念不謀而合。
隨著移動網際網路的飛速發展，網友們對於泛知識內容的需求也水漲船高，越來越多的人選擇透過短影片+直播的形式走進科學。近兩年，以吳教授為代表的各領域專家學者入駐短影片平臺已成大勢所趨。
《快手知識社交生態報告》顯示，快手知識內容創作者總量已超過54萬。基於短影片科普的呈現形式更生動、傳播更方便快捷，以及短影片平臺對於知識內容創作者的大力扶持等優勢，短影片平臺已然成為教授學者傳道授業解惑、全民學習各類專業知識的重要渠道。這種新興的科普手段也將持續推動專業知識無界化、枯燥知識趣味化、高深知識易懂化、知識普惠常態化。
