導 語
認可兒童桌遊教育的人群越來越多，兒童桌遊應如何選擇？
1
入門兒童桌遊
德國，是全世界最重視桌遊教育的國家之一。現代桌遊，作為舶來品，起初大多數桌遊都是由國外引進的。
很多在國外已經非常流行的桌遊，在進入國內時，宣傳語一定會宣稱它鍛鍊了孩子的某種能力。似乎桌遊如果沒有指向孩子的能力提升，它就不會被喜歡和接受。
如果我們用心去體會歷年的獲獎桌遊，不難感受到，遊戲和思維訓練是平衡的。思維訓練寓於遊戲過程當中，遊戲過程裡孩子有一定會動腦、有所得。
反觀某些特別注重思維訓練的遊戲，孩子的興趣反而不會那麼高。我們客觀去回憶家中的玩具，孩子樂此不疲、每天翻牌的，會是練習冊嗎？大機率不會，而會是他們真正喜愛的遊戲。
其實，孩子學習知識、增進能力，都是在不斷重複中完成並得到鞏固的。透過玩自己喜歡的桌遊中，他們能從玩中學，在遊戲裡獲得成就感和興趣；而這鼓勵他們繼續嘗試，愈發沉浸其中。
因此，孩子感興趣、願意反覆去玩的桌遊才是好的桌遊。那麼，在世界範圍內有哪些值得一提的入門級桌遊呢？
《BUNNY BOO》，中文名《兔寶寶魔術館》，由比利時SMARTGAMES公司創造，最適合2+歲的孩子。
箱子裡只有一疊卡片、三個不同大小的積木和一隻兔子。玩法就是要自己動手對積木和兔子進行排列組合，實現卡片中的樣子。看似簡單，操作起來也是有所難度的，比如這樣：
還有這樣：
這個遊戲有以下幾個優點：
1、道具和設計十分簡單，但組合設計了非常豐富的關卡，可玩性高
2、能鍛鍊孩子的顏色認知和形狀識別，開發孩子的觀察能力、空間想象力、邏輯思維能力
《Heads Talk Tails Walk》，中文名《言行不一》，由美國Thinkfun製造，適合3+歲的孩子。
這是個考驗協調性的動作類桌遊，玩法也十分簡單。有一疊畫著動物身體的大卡片和一疊畫著動物頭的小卡片。需要2個或以上的玩家，像下圖一樣，把大卡片的正面朝上，把小卡片背面朝上，並圍繞成一圈。
從最年幼的玩家開始，從小的卡片裡翻出一張頭部卡片與上面的身體卡片相匹配。如果匹配，則可以拿走卡片並積1分，最後積分最多的玩家獲勝。如果錯誤，所有玩家就要圍城一個圈，一起做出身體卡上所顯示的動物的動作，同時發出頭部卡所顯示的動物聲音。就像下圖：
這個遊戲的優點是：
1、營造好的家庭/朋友氛圍
2、鍛鍊孩子的模仿、想象力
《CASTLE CLIMBING FROG》，中文名《城堡攀爬青蛙》，來自於德國HABA公司，適合5+歲孩子。
遊戲的故事背景，取材自大家熟知的格林童話《青蛙王子》。遊戲的規則也不難，可以參考下圖：
這個遊戲的優點是：
1、鍛鍊孩子手眼協調能力、專注力
2、培養孩子記憶力和對顏色的認知
由於桌遊品類豐富，培養的內容不一，很難一次說清，上面僅列舉了三款比較知名的入門級桌遊。還有其他的桌遊種類大家可以自行進行搜尋。
2
國內兒童桌遊崛起
近幾年，中國的兒童桌遊品牌也開始崛起，例如智蔻等等。
智蔻目前做的遊戲品類不多，但都更貼近國內實際，不會像海外引進遊戲一樣難讀懂規則。像《快快長大》、《小小車長》都是還不錯的遊戲。
隨著家長對桌遊接受度和認知力的提升，越來越多的家長都願意給孩子在桌遊方面投入部分精力。
然而，目前家長對於兒童桌遊仍有幾個難點疑點。首先，由於目前國內火爆的桌遊都是由國外引進的，因此可能會產生規則閱讀上的困難。其次，對於桌遊的選擇、尤其是如何系統性的帶孩子玩桌遊也是個難題。再次，對於許多工作繁忙的家長來說，花時間陪伴孩子玩桌遊也是個難題。
對於絕大部分家長而言，有一個完整、科學體系的系統，能實際提升孩子能力的桌遊系統十分關鍵。
小新星國際教育最新推出的“NOMETA”糯米塔益智劇遊專案，將劇本殺與兒童桌遊融為一體。保留了劇本殺和桌遊的強社交性，以劇本為背景，以遊戲為載體，為3-12歲兒童傾心打造，以童話故事為劇本背景，透過環環相扣的故事情節，讓兒童在玩中學，全面培育兒童的思維方式、心理素質、意志品格等綜合素質能力。
且劇本根據孩子不同的年齡、能力，分為三個等級，難易程度循序漸進，主題也有所不同。
“NOMETA”糯米塔益智劇遊，不同於傳統的兒童桌遊，需要家長花大量時間陪伴；也不同於普通的劇本殺，缺乏知識內涵。“NOMETA”糯米塔益智劇遊，以英文劇本殺的形式，每一個劇本篇章都由專業的團隊研發完成。致力於給孩子創造沉浸式的英語環境，讓孩子在輕鬆、愉悅的環境中進行“輸入”和“輸出”，在不知不覺中讓英語變成孩子的第二語言。
劇遊中設定了許多遊戲環節，比如下面這個影片，在DM講到“大灰狼”時，會帶著小朋友們一邊說“big grey wolf”一邊對大灰狼進行形象演繹，讓小朋友們在“角色扮演”中收穫知識，在鍛鍊肢體表達能力的同時，加深對事物的認知。
孩子在體驗劇遊的過程中，能放鬆壓力、結交朋友、感到快樂、學到知識。不僅能做到孩子玩著開心、家長放心，還是寓教於樂的好方式。
