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八年級:質量及其測量

【預習新知】

造瀚的宇宙擁有數十億個星系,銀河系只是數十億個星系中的一個,太只是銀河系中幾千億顆恆星中的一員,地球是太陽系中的一顆普通行星。

八年級:質量及其測量

地球上有高山、大海、空氣,有樹木、花草、鳥獸,有人類賴以生存的生活用品。

例如:

地球 大海

八年級:質量及其測量

山、樹木、動物

八年級:質量及其測量

八年級:質量及其測量

桌凳 飯菜

八年級:質量及其測量

八年級:質量及其測量

儘管這些物體形態各異,但它們都是有物質組成,不同的物質組成了不同的物體。

嫦娥五號月球“挖土”就是來研究月球物質的組成,帶回2千克月壤指的是帶回月壤質量的多少。

八年級:質量及其測量

【舉手提問】

1.什麼是質量?質量單位有哪些?

2.為什麼說質量是物質的一種屬性?

3.測量質量的工具有哪些?

4.如何正確使用托盤天平測量物體質量?

【新課學習】

一、質量的概念

木桌和木凳都是同一種物質組成,木桌所含有的物質多,在物理學中稱為質量大;木凳所含有的物質少,在物理學中稱為質量小。

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錘頭和鋼釘都是同一種物質組成,錘頭所含有的物質多,質量大;鋼釘所含有的物質少,質量小。

鋼釘 錘頭

八年級:質量及其測量

在物理學中把物體所含物質的多少叫做質量.

質量是物理學重要的物理量,通常用字母m表示.

二、質量的單位

1.國際單位:千克(Kg)

2.常用單位:

克(g)、毫克(mg)、噸(t)

換算關係:

1Kg=10³g 1g=10³mg 1t=10³kg

3.估測常見物體質量.

例如:

一位中學生的質量大約50Kg.

八年級:質量及其測量

一枚雞蛋的質量大約50g

八年級:質量及其測量

一些物體的大約質量見下表:

八年級:質量及其測量

[想想議議]

以表中相關資料為參考,估測一下你周圍物體的質量.試試看,相信你有較強的估測能力。

三、質量是物質的屬性

1.質量與物質狀態無關

例如:一杯水結冰由液態變固態;一杯冰融化水有固態變液態;(不考慮蒸發和昇華影響),組成水和冰的水分子的多少沒有改變,所以當物體的狀態改變時,物體的質量不變。

水 冰

八年級:質量及其測量

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2.質量與物體形狀無關

把一袋五顏六色的橡皮泥做成各種形狀的泥塑作品,橡皮泥的形狀變了,但泥塑作品所含有的橡皮泥的多少沒有改變,所以,物體的形狀改變時質量不變。

原裝橡皮泥 泥塑作品

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3.質量與物體地理位置無關

宇航員太空旅行要帶裝備和食物,從地球到太空甚至月球,所帶裝備和食物的多少不會改變,所以,物體的位置改變質量不變。

食物 用餐

八年級:質量及其測量

八年級:質量及其測量

由於物體的質量不隨物體的狀態、形狀和位置的改變而改變,所以質量是物質的一種屬性。

四、質量的測量

1.測量質量的常用工具

●早期用“桿秤”測量質量

桿秤及使用

八年級:質量及其測量

●現代生活常用下列工具測量質量

磅秤 體重秤

八年級:質量及其測量

八年級:質量及其測量

案秤

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檯秤 電子秤

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●實驗室用天平測質量

(1)常見天平型別

實驗室一般用托盤天平測質量

托盤天平

八年級:質量及其測量

在較為精確的情況下,用物理天平或分析天平測質量。

物理天平 分析天平

八年級:質量及其測量

八年級:質量及其測量

(2)托盤天平的認識

●天平的“稱量”

每一個天平都有自己的“稱量”

稱量指的是天平能稱的最大質量。

與刻度尺量程類似,刻度尺測量的最大範圍叫量程;

天平能稱的最大質量叫做稱量。

稱量=所有砝碼質量+遊碼最大值

砝碼

八年級:質量及其測量

遊碼及標尺

八年級:質量及其測量

●在使用時為了不損壞天平,要注意以下兩點:

①要用鑷子加減砝碼,不能用手接觸砝碼,更不能把砝碼弄溼、弄髒。

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②潮溼的物體和化學藥品不能直接放到天平盤裡。

●認識天平每部分的名稱及結構。

八年級:質量及其測量

用天平測物塊的質量

托盤天平使用步驟:

1.把天平放在水平桌面上,用鑷子把遊碼撥至零刻線處。

2.調節天平右端平衡螺母,使指標指在分度盤中央。

天平橫樑平衡調法口訣:

(指標在分度盤位置)

左偏右調,右偏左調

八年級:質量及其測量

八年級:質量及其測量

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3.估測被測物體質量,左盤放物體,右盤放砝碼。

放置砝碼口訣:

左物右碼,先大後小

4.調節遊碼在標尺的位置直到橫樑恢復平衡

八年級:質量及其測量

八年級:質量及其測量

被測物體質量計算方法:

被測物塊質量=砝碼質量+遊碼所對刻度值

例如:

實驗物體質量=砝碼質量25g+遊碼對的刻度值3.2g=28.2g

八年級:質量及其測量

【想想議議】

下圖物塊的質量是多少呢?請留言交流.

八年級:質量及其測量

【中考同步訓練】

1.(2018棗莊6題)

決定一個物體質量大小的因素是( )

A.物體所含物質的多少

B.物體的形狀

C.物體的狀態

D.物體所在的空間位置

2.(2018湖北三市一企32題)

下列關於質量的說法正確的是( )

A.橡皮泥捏成泥人後質量變小了

B.白糖熬化拉絲製成棉花糖後,質量變大了

C.1Kg的棉花和1Kg的鐵塊,鐵塊的質量大

D.物理課本從武漢快遞到潛江,質量是一樣的

3.(2020衡陽)

關於我們生活周圍材料的選擇,下列說法中錯誤的是( )

A.飛艇升空需要充入密度小的氦氣

B.白熾燈燈絲使用熔點高的鎢絲

C.火箭選擇熱值高的液氫作燃料

D.電爐採用超導材料製作發熱管

4.(2020連雲港)

2020年新冠病毒席捲全球,疫情之下,醫用口罩人人必備,下列關於醫用口罩材料的說法正確的是( )

A.面料具有較強的過濾性

B.面料具有良好的導電性

C.鼻樑上的壓條應選用可塑性差的材料

D.鼻樑上的壓條應選用密度大的材料

5.(2018河池5題)

在實驗室裡,用天平能直接測量物理量是( )

A.質量 B. 密度 C.體積 D. 重力

6.(2018百色)

小明用已經調節好的天平測量一杯水的質量,當天平重新平衡時,放在右盤中的砝碼及遊碼位置如圖所示,則杯和水的總質量是( )

八年級:質量及其測量

A.82.4g B.82.2g C.82.6g D.82.8g

7.(2018蘭州28題)

某興趣小組的同學,分別作了以下探究實驗:天平的使用

①把天平放在水平臺面上,將遊碼移到標尺的零刻度線處,待橫樑靜止時,指標指在分度標牌中央刻度線的右側,如圖甲所示,為使橫樑在水平位置平衡,則應將橫樑右端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端移動。

八年級:質量及其測量

②在已調好的天平左盤上放置一個筆袋,天平再次平衡後,右盤所放砝碼和遊碼在標尺上的位置如圖乙所示,則筆袋的質量為 g.

8.(2019江西)

天平的工作原理是 如圖所示,此時指標靜止在 (填天平的結構名稱)的中線左側,接下來的操作是 ,使天平水平平衡.

八年級:質量及其測量

9.(2019衢州)

托盤天平是一種精密測量儀器,某實驗室天平的配套砝碼及橫樑標尺如圖.

八年級:質量及其測量

(1)小科發現祛碼盒中的磁碼已磨損,用這樣的砝碼稱量物體質量,測量結果將 .

(2)小科觀察銘牌時,發現該天平的最大測量值為200g,但他認為應為210g. 你認為小科產生這種錯誤想法的原因是 .

(3)小江認為銘牌上最大測量值沒有標錯,但碼盒中10g的碼是多的,而小明認為砝碼盒中所有的砝碼都是不可缺少的.你認為誰的觀點是正確的,並說明理由: .

10.(2020安徽)

實驗室用的托盤天平,砝碼盒中常配備的砝碼規格有:100g、50g、20g、10g、5g.現要測量一物體的質量(約為70g)

(1)調節橫樑平衡:將天平放在水平桌面上,取下兩側的墊圈,指標就開始擺動穩定後,指標指在分度盤的位置如圖甲所示.則接下來的調節過程為: .

八年級:質量及其測量

(2)調節天平橫樑平衡後,將物體放在左盤中,用鑷子由大到小在右盤中加減砝碼……當放入5g的砝碼時,指標偏向分度盤的右側,如圖乙所示則:接下來的操作是: .直到橫樑恢復平衡。

參考答案:

1.A 2.D 3. D 4. A 5.A 6.A

7. ①左 ②63.2

8.槓桿的平衡條件 分度盤 增減砝碼或移動遊碼

9.

(1)偏大

(2)小科認為砝碼的質量之和是205g,標尺的最大刻度為5g,所以該天平的測量值是210g

(3)小明的觀點正確,少了10g砝碼,運用其他砝碼及遊碼無法測量某些200g以內的質量值(精度範圍內)的稱量。

(或小江的觀點正確,因為少了10g的砝碼,在測量某些用“左物右碼”的放置方法無法完成稱量的質量時,可將5g砝碼放在天平左盤,在右盤放其它砝碼,同樣可以完成這些質量值的測量)

10.

(1)用鑷子將遊碼移到標尺的零刻度線處,調節平衡螺母,使指標指在分度盤中央刻度線處或在中央刻度線兩側等幅擺動.

(2)用鑷子將5g砝碼取下,再調節遊碼在標尺上的位置.

分類: 數碼
時間: 2021-12-04

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