大家中午好,機會越來越近了![送心]
佛祖在金融市場中告訴我們人性的弱點:貪婪、猜疑、自私、保守等,需要用現世克服弱點,做時間的朋友 佛光普照大地於我知頂底![祈禱][祈禱][祈禱]
老師早上有點忙 導致想休息,現在時間有限給大家分析一下接下來的操作!
總體來看,老師操作思路沒啥問題。節前調整效應再現,我也讓大家儘量不要持倉過節。另外也提醒大家總倉位控制在五成,有人還不知道五成是多少。那麼我再解釋一下:如果你的總倉位有100塊,那麼五成倉就是50塊。按照你的金額是同理!
馬上要過節了,我的倉位控制在六成左右。給大家明確一下方向吧,這裡的下跌空間已經不大了,但還沒有築底的一個觸底階段,所以這個位置可能會受各種影響繼續向下進行小波動。所以,大家把子彈準備好就可以了,到時候跟著我一打一個準!一起大賺就完事了,現在大家的心情肯定是比較焦慮的。目前,還需要控制好倉位為主,再耐心等待一下![玫瑰]
具體分析:今天大盤的走勢,其實在築底找支撐點反彈,那麼會有幾天的築底的階段會比較曲折,這暫時不是我們佈局的機會,再耐心等待一下!我為何再三強調五成倉可進可退,風險來臨時就表現的淋漓盡致。
好了,來看看接下來的操作:
1.白酒:受假期影響出現逆市反彈,倉位適中的可以繼續拿著或止盈,這裡我暫時不參與,看看能否突破六十日均線壓力位。
具體分析:短期來看還會有一兩天的機率小反彈行情。
2.醫療:今天出現了逆市大反彈,已經開始突破壓力位。這裡倉位不重的可以繼續拿一拿或適當止跌。這裡我個人暫時輕倉觀望為主!
具體分析:看看能否突破obv實體壓力位,如圖所示:
3.軍工:從走勢上來看,還在處於築底階段。建議大家耐心等待機會,適當降低倉位。這裡等明顯出現反彈訊號了我們再提醒大家加倉,目前趨勢不是太好。總的來說就是風險大於機會!
4.半導體:耐心等待機會,操作上還是建議控制好倉位為主,我今天小加一點點,建議你們不動為主。
具體分析:還沒有調整到位,準備好子彈就可以了。到時候我會提醒大家加倉幹!另外有人還不知道控制好倉位是什麼意思,就是把倉位控制到佔總倉位的最多百分之五左右,倉位不能太重的意思!
5.新能源:趨勢暫時沒問題,下午有望v型反彈。建議持有不動為主或倉位很輕的可以小加一點點。目前,處於無均線支撐位 六十日均線或會成為阻力位。但出現頂部也存在一定的風險性!
6.光伏:總體比預期的還要差,總體跟著一起進了底倉的繼續拿著不動,後面會有更大的機會!
具體分析:目前處於下跌中續,倉位不重的可以繼續拿著,短期從30.60分鐘趨勢線來看會有小反彈的機會。
7.順週期板塊:
昨天文章中已經明顯提醒減倉了,恭喜跟著減倉的朋友,很大程度上減少了大家的損失![祈禱][祈禱][祈禱]
(1)鋼鐵:前面賺的夠了,昨天我選擇適當減倉止盈。今天也是魚尾行情難免會卡住你的喉嚨!目前處於下跌調整中續,還是建議大家適當減倉控制好倉位為主,等機會大於風險的時候我們再加倉幹!
(2)煤炭:觀點和鋼鐵板塊的一致,有些漲跌因素或許超過一個適度的區間,那麼國家也開始採取相關的宏觀調控政策,我們只能順勢而為了,等調整過後我們再加倉幹!
(3)有色:從趨勢上來看kdj指標死叉等影響,短期風險比較大。倉位不重的可以持有不動或者止盈減倉,切記追漲殺跌,並且要控制好倉位!我個人昨天已經選擇減倉一部分,不貪魚尾行情!
稀土:今天稀土的表現主要以調整為主。觀點與有色金屬一致,要注意風險。做長期的可以忽視短期風險!
8.證券:券商今天逆市上漲,倉位不重的可以繼續拿著!
9.基建板塊:下跌中續,總體來看快到位!目前建議控制好倉位為主。等真正出現明確的反彈機會我們再加倉幹!
10.5g:目前是下影小陰線,處於多方弱勢的行情。目前還是建議輕倉持有為主。
總結:還是保持以前的觀點,機會快來了大家也不要著急!並且,老師的觀點不可能百分百準確,希望大家有自己的主觀判斷!
我不能在一條魚上,把魚頭魚肉還有魚尾巴的行情都把握住,我吃到魚頭和魚身或者是魚肚的位置我就知足了!
最主要的是魚尾巴刺多,我怕會被魚刺卡住了,所以拿著知足的心態去做市場,改變你們的價值觀。
致謝:非常感謝今天有兩位朋友的小額讚賞支援,謝謝你們的認可。感恩的人接下來繼續走好運連連 大賺![祈禱][祈禱][祈禱]
有人說老師是佛光普照,還用讚賞?說句實話,老師目前是在上大三讀的是經濟學方面的知識,暫時還沒有工作收入來源。你們的讚賞也是對佛光普照的一種寄託與感恩,很感謝大家對老師的讚賞鼓勵!老師每天抽出時間來碼字真的很不容易![祈禱][祈禱][祈禱][碰拳][碰拳]
好了,終於分析完了!今天晚上早點休息,明天要早起所以今天碼字比較早。有問題的評論區留言,分析太多板塊需要大量的精力。需要大家吃到肉的朋友,可以小額讚賞 感恩老師!老師也會感謝你們的支援與認可,還有朋友不知道如何讚賞的,看一下圖哈。點文章右上角三個點,然後裡面有一個讚賞功能(1元、2元、5元、10元)知足常樂,都是對老師的支援!
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