“訓練日累得筋疲力盡，雙休日還組織集體活動，連洗衣服的時間都沒有”“可不是嘛，文體活動太多了，課餘時間都被佔滿了”……上週六上午，第80集團軍某旅導彈二營按照計劃組織各連觀看電影。集合前，指導員楊振聽到幾名戰士在小聲議論，愣在了原地。
仲秋時節，該營進駐西北大漠展開演訓。針對人員配置分散的實際，他們在課餘時間統一組織文體活動，緩解官兵訓練壓力，同時也便於加強人員管理。每次看到活動時間官兵歡聚一堂、熱鬧非凡，楊振都覺得這個做法真不錯。
“為什麼戰士們會有意見呢？”楊振沒有心情看電影了。活動結束後，他馬上找來幾名戰士詢問大家的看法。“課餘時間活動安排得太滿了，供自己支配的時間幾乎沒有”“昨晚我剛和爸媽接通影片，連隊值班員就吹響了集合哨”“我買了地理圖冊，想在課餘時間認識大漠地貌，可到現在一頁都沒顧得上看”……
楊振一一記下戰士們的苦惱，並帶到了營交班會上。沒想到，不少連隊都反映有類似的情況，不僅戰士有意見，幹部也叫苦不迭：白天訓練強度大，晚上研究演習方案，還要抽時間更新文體活動計劃，實在忙不過來；精心策劃組織文體活動，卻被戰士嫌棄“吐槽”，心裡不是滋味……
本想透過統一組織文體活動寓“管”於樂，沒想到卻成了官兵的負擔。教導員柯霖隨即組織大家討論，研究解決辦法。“制訂計劃前先聽聽官兵們的意見”“應該給予戰士足夠的信任”“充分考慮官兵處理個人事務的需求”……大家你一言我一語，思路漸漸清晰。
隨後，該營按照“課餘時間自主支配為主，文體活動調節為輔”的思路，從嚴控制集體組織文化活動的次數和時間，減少官兵參與度較低的活動，給官兵足夠的信任和空間，確保他們有時間處理個人事務。
經過一週的觀察，該營領導發現，全營不僅沒有發生任何問題，而且得到了充分休整的官兵個個精神抖擻。列兵冉豪告訴筆者：“現在可供個人支配的課餘時間增多了，大家工作訓練更有勁兒了！”（馮文星 李鑫）
來源： 解放軍報
