教育基本都是在拼爹拼媽，
且前期主要是拼媽。
教育理論千千萬萬，
但最有效的實踐，
莫過於給孩子一個整潔的家。
兒子三歲左右的時候，我總是偷偷地做一件事情：
把不常玩或者玩壞了的玩具悄悄扔了。
我和孩子媽媽最大的分歧就是對兒子玩具的處理問題，她反對我扔玩具，要把兒子的玩具都儲存著，當然這是一個媽媽對孩子愛的一部分，她愛孩子，愛他的小手摸過的每一個玩具，以至於單單是各種玩具就佔了半間屋子。由於家庭地位關係，我只能保留自己的觀點，偷偷行事。雖多次被逮，卻初心不改，依舊斷舍離。直到老婆明確告訴我，再發現一次，就把我“斷舍離”了，我才真正的意識到，這個問題需要想盡一切辦法溝通了，孩子的家不能總是充斥著各種塑膠玩具，不能總是亂糟糟的，孩子需要生存在一個整潔的環境裡。
給老婆洗腦的第一個概念：秩序敏感期
兒子睡前總要把他的小枕頭伸平整，然後躺上去。我告訴老婆，兒子現在已經進入秩序敏感期，他需要自己的世界是有序的、整潔的，如果這個時候我們給他的環境是凌亂的、無序的，將來孩子的邏輯性就不強，辦事分不清主次，眉毛鬍子一把抓，且丟三落四，虎頭蛇尾，喜歡半途而廢。更可怕的是我們會無知的認為這是孩子的壞習慣，從而想盡一切辦法刻意矯正，最終事與願違，得到一個我們所謂的“叛逆孩子”，叛逆又何嘗不是父母無法理解又無力矯正孩子的行為而強行貼的一個標籤，一個雜糅著憤怒和無奈而自欺欺人的偽命題，如果我們能在他小的時候幫他建立這個世界的秩序，讓他以後能夠更加客觀而理性的看待這個社會的人和事兒，為什麼不做呢，且操作並不難。
我向老婆強調，我們是平民家庭，也許無法給孩子更好的生活環境和教育資源，但我們已經給了他完全的愛和呵護，如果能再加上一個整潔的家庭環境，沒準孩子將來能夠逆襲人生。
老婆還是執意讓我滾，不過這次滾的語氣相對柔軟。
給老婆洗腦的第二個概念：富裕和整潔相伴相生
富裕的家庭往往衣物整潔、窗明几淨，孩子有著更好的學習習慣，更周到的禮節，更多的個人主見，反之，經濟條件不太好的家庭，孩子對學習的主動性往往是父母強加的，整個課外生活也往往被手機掌控著。
我不確定自己的結論是否具有普遍性，但我確定這是我見到的一個赤裸裸的現實問題。
作為一個教育諮詢師，我有幸走訪了二百多個家庭，我給這些孩子提供著相同的教育資源，卻有著完全不同的結局。經濟充裕、環境整潔真的能影響到孩子的學習嗎？囊螢映雪、鑿壁偷光，幾乎就沒有什麼條件可言，不是也學業有成了嗎？諸如此論，我只能說那真的是個例，我見到的大多數孩子，但凡主動要求補習、有強烈進取心，我一進門和媽媽主動在門口迎接我的，家庭環境一定是非常整潔的，且這種家庭一般都會有一個書架，要麼在客廳要麼在孩子的臥室。
有句話說的非常好，
“父母前半生的高度是孩子後半生的天花板”，
通俗點講，有點像龍生龍，鳳生鳳，
什麼樣的家庭出什麼樣的孩子，
每想及此，未嘗不汗涔涔然，
富裕和整潔是相伴相生的，我們的孩子沒有出生在一個富裕之家，但上天給了我們這麼珍貴的禮物，我們就有責任先把窮家操持乾淨了，家庭整潔了，風水就好了，致富之路就暢通了，這是爸媽的選擇，也是孩子未來的命。
但如果下班回來，一推門要趟著玩具走，這個家估計也好不到哪兒去，所以我堅定的認為，家庭整潔是父母的必修課，也是爸媽的第一要務，保持家庭的井井有條，在對孩子習慣的培養上生過千言萬語。
後來老婆行動了，我是重要參與者。
給老婆洗腦的第三個概念：人活到極致一定是素與簡潔
如果一個人學識淵博、內心充盈，他一定會追求外在的簡潔，以達到一定平衡。這也是為什麼初中畢業就混社會的很多小青年喜歡把自己打扮地亂七八糟的，殺馬特、打耳釘、乞丐服加刺青，他需要用外界的花裡胡哨來掩蓋內心的虛無，到清華北大看一看，個個穿著樸素整潔、大方得體，因為他們胸中知識浩瀚，接受不了外在的複雜造作。
好東西一定是簡單明瞭的，
內心深邃的人也一定是極簡主義者。
張小龍追求極簡，微信成了傻瓜式全民溝通工具，
喬布斯追求極簡，蘋果憑一家之力讓系統和安卓並駕齊驅，
馬雲追求極簡，老太太也能網購……
如果我們的小家被各種物品塞的滿滿地，
目之所及，髒髒亂亂，
我們的孩子必定未來堪憂，
因為他沒有了想象的空間。
我們都說教育孩子太難了，
難在我們一直把重點放在教孩子
這該怎麼樣那該怎麼樣上，
很少想過自己該怎麼樣。
如果我們真的想讓孩子越來越好，
我毅然認為父母的第一要務是，
放下懶惰、抽出時間，
給孩子一個整整潔潔的家庭環境。
整潔是秩序、是規則、是習慣、是自律，
是一個家的風水，
風水好了，
未來也就順了。
