每年的農曆八月十五，是我們中國人的中秋節。中秋節與春節、清明節、端午節，並稱為中國四大傳統節日。
與中秋相關的神話故事有： 嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等，相信孩子們都是聽著這些故事長大的，久而久之，孩子們聽著也無趣了，年年中秋也就淪落為了一個三天的假期，毫無“中秋味”。
這篇文章想給大家分享點不一樣的，看看文學作品中的人物是怎樣過中秋的？由此，孩子們能學到豐富的中國傳統文化，可增強民族自信，讓中秋節的節日氛圍濃厚起來。
話不多說，咱們開始吧！
孔明中秋祭祀
《三國演義》第103回：上方谷司馬受困 五丈原諸葛禳星
時值八月中秋，姜維在帳外引四十九人守護。孔明自於帳中設香花祭物，地上分佈七盞大燈，外布四十九盞小燈，內安本命燈一盞。
孔明在帳中祈禳已及六夜，見主燈明亮，心中甚喜。姜維入帳，正見孔明披髮仗劍，踏罡步鬥，壓鎮將星。忽聽得寨外吶喊，方欲令人出問，魏延飛步入告曰：“魏兵至矣！”延腳步急，竟將主燈撲滅。
孔明棄劍而嘆曰：“死生有命，不可得而禳也！”
這是著名的諸葛亮在中秋之夜祭祀，為自己延年益壽而不得的故事，也是《三國演義》中唯一一次提到中秋節。
透過這個小故事，我們可以給孩子講解兩個與中秋有關的知識點：
1、天象崇拜
我國先民，對於每天都會按時出現的兩個天體：太陽和月亮，進行了深入觀察和研究，發現了：太陽對於地表萬事萬物的滋養，以及月亮對於潮汐甚至情緒的影響，所以，對日月尤為敬仰。
而秋季地球與太陽的傾斜度加大，秋高氣爽，此時天地之間尤為潔淨，月亮看上去又大又圓，所以古人會在八月十五祭拜月神。
我國先民有特別強烈的好奇心和探索欲，對於自然既敬畏，又研究至深。我們要學習古人的精神，對於身邊的事情不懂就問，不斷追求，勇攀科學高峰。
2、秋氣肅殺
當代學者餘世存，在《節日之書》中提到：農曆的秋八月正是師卦時空。即使收穫的時節，也是進入軍事戰備狀態的時節。
因為，如果是大豐收，就要防範異族人來搶劫；如果收成不好，矛盾就會加劇，窮者被逼無奈，鋌而走險，揭竿而起，逼上梁山。
這段時間無論是搶收，還是戒備，甚至是打仗，大家都處於一個緊張狀態，如果打仗還有痛失親人的危險。因此，古人云傷春悲秋，秋季總是有一股悲涼之意。
但我們中國人，是不會向命運低頭的，越是這樣，我們越要自立自強，戰勝困難。因此，我們在中秋節這一天，舉行拜月儀式，祈求平和喜樂。用樂觀主義精神，面對人生風雨。即使家人不在身邊，也可以“但願人長久，千里共嬋娟。”
魯智深中秋圓寂
《水滸傳》第116章：魯智深浙江坐化 宋公明衣錦還鄉
花和尚魯智深擒了方臘以後，不願回朝廷領功，就留在了杭州六和寺。
魯智深與武松二人正在僧房裡睡覺，忽聽得江上潮聲雷響。寺內眾僧，推開窗，指著那潮頭，叫魯智深看，說道：“這潮信日夜兩番來，並不違時刻。今朝是八月十五日，合當三更子時潮來。因不失信，謂之潮信。”
魯智深頓時參透“聽潮而圓，見信而寂”的偈言，在六和寺圓寂。
《水滸傳》中的這段描寫，雖有佛家偈言預料後事的傳奇色彩，但在設計上依舊沿用了，古人世間萬物的辯證觀，具體包含以下兩個知識點：
1、潮信
從《水滸傳》的描述中，我們能看到，古人早就摸出了潮起潮落的規律，並發現潮汐是特別守信的，從不會推遲或提前。因此，潮信也常常用來勉勵世人：做人要嚴謹守信。
中秋賞月之際，我們可以帶孩子一起，體會月信、潮信的如期而至，感悟做人要信守諾言的品格。
2、圓寂
圓寂是佛教用語，《賢首心經略疏》中雲：“德無不備，稱圓；障無不盡，名寂。”
佛家修行之人，追求的就是多做好事善事，做任何一種品德都具備的人，用自己的善行，解除世間疾苦，使孽障減少。
所以，咱們也該學習魯智深，“路見不平一聲吼”，多做正義、善良之事，修習自己的品格，做一個如竹般清雅高潔之人。
林黛玉中秋對詩
《紅樓夢》第85章：凸碧堂品竹感淒涼 凹晶館聯詩悲寂寞
賈府男女老少一起賞月，林黛玉見人家團圓，獨自傷感。史湘云為了勸慰她，邀其聯句吟詩。
一隻暗影中驚飛的白鶴，使史湘雲吟出佳句：寒塘渡鶴影。林黛玉對：冷月葬花魂。
湘雲拍手叫絕：“果然好極！非此不能對。好個葬花魂！”又嘆道：“詩固新奇，只是太頹廢了些！你現病著，不該作此過於清奇詭譎之語。”
此時，賈府中也盡顯蕭條之態，可見作者對故事情節的安排，還是非常符合東方人對“秋”的審美。
在眾多詩人的詩句中，我們也能感受到秋的悲涼。
比如柳永的《雨霖鈴》：多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。
比如李商隱的《嫦娥》：嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
但前文已經說過了，相比於秋天的悲涼與肅殺，國人仍舊對生活抱有希望，因此也常常作詩鼓勵自己。
其中代表當屬劉禹錫的《秋詞》：
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排雲上，
便引詩情到碧霄。
同時，我們也應該看到，那些成於古代中國晚期的四大名著，以及其他文學著作，對中秋之夜，大多流露出悲劇的底色，這與時代洪流的推進不無關係。
而到了現代，文人們口中的中秋又有不同。老舍說：北平之秋就是人間的天堂，也許比天堂更繁榮一點呢！可見，中秋究竟是思鄉的惆悵，還是歡樂的節日，全在人的一念之間。
中秋節，教會孩子各種不同風格的詩句，帶領他們體會詩人、文人的境遇，領會他們的情感，並學會調節自己的情緒：遇事勤思考，悲傷勿相擾。
今人中秋巧育兒
從上面的學習中，孩子們學到了月圓月缺的“守信”，秋季親人分離的悲傷與人定勝天的堅韌，也學會了事物有兩面性，凡事可以辯證地看待，壞事有時也能變成好事。
與此同時，我們家長也可以從中秋節中體悟一些教養子女的好方法：
1、情緒調節
秋天，大自然從夏日繁盛，轉變為秋風瑟瑟，本來就是個重大的陰陽轉換。身處其中，我們每個人可能都會有詩人那樣傷春悲秋的情緒，小孩子也會有。
家長要注意觀察孩子的情緒變化，發現消極情緒，就要馬上詢問情況，幫助孩子解決實際困難，並教授孩子一些調節情緒的辦法。
必要時，可以趁著秋高氣爽，帶孩子登高遠眺，幫助孩子排解壞情緒，保持好心情。
2、容人之量
就像師卦的繫辭所說，這一段時間，君子要容民畜眾。
作為家長，我們也要理解秋天本身的“肅殺”對孩子心情的影響。加上孩子剛剛開學，本來就處於適應期，他們可能表現出暴躁、厭學等情緒，家長要有容人之量，給孩子時間，幫助他們調整過來。
3、家和萬事興
中國人，望團圓。我們對於家有著強烈的執念，與春節一樣，中秋節也是一個闔家團圓的節日。古代交通不便，戰亂四起，古人只能望月興嘆。但我們現在卻擁有太平盛世，家長一定要帶孩子多多體會家的溫暖。
可以一起做一些親子活動，串串親戚，講講家庭歷史，用家人的溫暖，包圍孩子。
盧梭說：家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣的最好良劑。一個能盡情享受家庭溫暖的孩子，很難沾染上社會惡習，因為他不想要令父母失望。
因此，陸賈說：積德之家，必無災殃。在中秋節到來之際，我們要教子向善，多做積德之事，才能好運連連。
結語
中秋小長假就要開始啦，希望在閤家團聚，共賞明月的同時，這篇文章能給您和孩子，帶來美的享受。
我是@蓁蓁宜人，您的家庭教育指導師，專注兒童心理研究，歡迎關注。
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