文|誠言呈語
在大學裡，有一個“奇怪”的現象，叫作“學霸扎堆效應”。
這不是什麼學術名詞，只是單純地從字面意思上，去闡述學霸往往都集中在一個寢室的現象。
這事說起來也邪了門你了，因為當年入校的時候，大夥都是一個分數線考進來的，水平都差不多，可為什麼時間越久，寢室與寢室之間的差距就越大？
具體的原因一會再聊，我們不妨先用一個“極致”的例子，去了解下學霸寢室的天花板究竟在哪。
中南大學“女神寢室”走紅，集體保研名校
在中南大學，有一個“神仙寢室”。
這裡的四位女大學生不僅顏值線上、氣質出眾，而且成績還特別好，獲獎也特別多。
四年下來，即便是不算獎學金這種“基本操作”，光是各類競賽和活動的獎項也拿下來了60多個。
這是個什麼概念呢，這麼說吧，基本上她們在校的每一個月，就要拿下將近兩個獎。
真正意義上的德智體美勞無所不能，工農商學兵樣樣精通。
然而光是學習和活動上的突出還不算完，這個被稱為“女神寢室”裡的思維同學，在大學畢業的前夕，還“集體”被保研到了四所不同的名校。
一時間，“女神宿舍”的“女神仙”們變得熱度高企。
中國科學院大學金融工程專業，是四人中樊逸璇的下一站。
而她在寢室裡，也是其他三人的標杆。
樊逸璇的最大特點，並不是自己“超綱”的英語水平，也不是鶴立雞群的數學能力，而是自律。
她的自律，為整個宿舍的大學生活定下了基調，不僅時刻約束著自己，也帶動著其他三人。
和樊逸璇同樣對自己有著嚴謹規劃的，是項曉曄。
縝密的思維、詳細的計劃、嚴格的執行，是她對自己的標準。
在這樣的標準下，時間的利用率幾乎是可以達到極致的，而她也會在其他幾人的時間觀念出現混亂時，及時給予必要的提醒。
最終，在學科水平和競賽能力上的突出表現，讓她被保研到了上海財經大學的資料科學與商業統計專業。
如果說一個宿舍裡的幾位同學，全都像是在“修行”，那麼這樣的大學生活不僅枯燥乏味，而且學習的效果還可能適得其反。
所以性格開朗活潑的孫萌，就成了宿舍裡的“情緒調節劑”。
當室友情緒低落，狀態低迷的時候，她陽光向上的調侃，總會讓人身心愉悅，茅塞頓開。
而她自己在數學特長的加持下，被保送到了中山大學的生物統計學專業。
“女神宿舍”裡的最後一位“女神仙”，叫趙博雅。
作為寢室裡最心細的人，無論在競賽中還是在生活中，她都能以極低的錯誤率，為大家查缺補漏。
這看上去似乎並不起眼，但相比於標杆可以提升大家的上限來說，趙博雅就是在用補缺來提升大家的下限。
經過了四年的努力，各類榮譽加身的她，也被保研到本校，即將學習經濟統計學。
學霸為何會扎堆
當我們在提到在大學裡的學習生活時，不少人的第一反應都是學校和老師的水平怎麼樣。
這當然很重要，但實際上，還有一個很容易被忽略的因素，就是“你的室友怎麼樣”。
這個問題看上去似乎和學習挨不上什麼邊兒，但是時間久了你就會發現，學霸都似乎都像是中南大學的“女神宿舍”一樣，是扎堆在一個寢室的。
出現這種情況的原因說起來很簡單，就是和優秀的人在一起，會讓自己變得更優秀。
但是想要達到這樣的效果其實很難，因為相比於向優秀的人靠攏來說，被不那麼優秀的人帶偏才是常態。
我們不妨回想一下，在生活上習慣上，我們是不是比在家裡時要差；在學習勁頭上，是不是也不如高中時努力？
這其中當然有大學裡管理相對寬鬆的原因存在，但更重要的原因，是難以發現別人的優點，找不到自己的標杆。
這實際上是有客觀因素存在的，因為大學不像高中，大夥的入校成績基本都是在一個水平線上的。
所以我不會做的題，別人也不會做，別人考不到的分，也別來難為我。
這種缺乏比較的環境，原本不如高中時學霸的“支配”來得具體，所以久而久之，大夥都會逐漸失去比較的勁頭，失去努力的動力。
但是講到這可能會有人想說，大學裡也有學霸，為什麼不能向學霸看齊？
因為如果學霸不和你生活在一起，很難時刻對人起到督促的作用，更難以以平和的心態去完全發現他們的優點。
尤其是當看到自己寢室裡還不如自己的室友時，那種“我又感覺我行了”的錯覺，就會油然而生，而繼續重新整理下限，就依然是大學生活裡的常態。
寫在最後
其實和中南大學“女神寢室”相似的案例，這些年還有不少。
在西安交大、東華大學、西南交大等院校，都出現過全寢室集體保研的壯觀場面。
總得看下來，他們都有一個共同的特點，就是首先足夠自律，並且善於發現別人的優秀，學習別人的優點。
或許這，才是大學生活裡，一門不計入學分，也不單獨考核的必修課。
（順便吐槽一句我的大學室友：看看人家的室友，你們欠我一個保研資格！狗頭保命）
