和小學生的戰鬥，天天有花樣，昨天因為磨蹭，扣8分鐘動畫片，今天因為寫字不端正，再扣10分鐘。看著每天的奮鬥目標被老母親大口吞一大截，小學生直接崩潰，哭了，認為媽媽只套路他，只讓學習，不讓玩。
豬隊友也看不下去，埋怨我把動畫片當誘餌，引誘小學生學習，但是又只讓人家看到誘餌來回晃，不讓人家魚兒吃餌料，長此以往，擔憂小學生失去學習樂趣。
小學階段的很多學習興趣並不是來自學習本身，既然設定了誘餌，就要讓誘餌發揮作用，這樣育兒才能上鉤，有成效。
老母親冷靜下來想了一下，用釣魚的心態來對待小學生的學習，大概能很好地幫助老母親放下焦慮，更加怡然自得。
新手釣友需要明白的道理=小學生父母需要明白的道理
初學釣魚，第一步要培養興趣，需要在簡單，容易上魚的地方釣魚。不斷上魚，才能得到釣魚的滿足感，強化對釣魚的興趣。
不能一開始就去充滿挑戰的地方釣魚，沒有正向反饋，自然培養不了釣魚的興趣。
這和小學生家長育兒一個道理，剛開始，父母主要是在小學階段培養孩子的學習興趣，先透過簡單的技能學習，不斷的給孩子強化學習成果，多鼓勵小學生去掌握學習過程中需要的時間觀念，學習習慣，慢慢的培養孩子的學習興趣。
釣魚前準備
第一步：釣魚之前要看天氣，感受當天溫度，天氣對魚的影響很大，不同的天氣，魚會待在不同的位置。
這就相當於要確定每天孩子的情緒一樣的，他可能今天心情不錯，可以多塞點學習任務，明天情緒不高，那就做點擅長的，多給點鼓勵。
第二步：選擇釣魚位置。不同的魚群會待在不同的水深和位置，咱們要根據自己的目標魚群，測試水深，確定釣點。
這就相當於看明白孩子的情緒之後，就要根據孩子的長短來想明白，到底今天要彌補哪一塊？看準機會，下手找理由。
第三：製作餌料了，以及釣法。選好的位置，目標魚群喜好的什麼口味的餌料，比如鯽魚吃腥，鯉魚好素，鯽魚鯉魚最聰明，釣的時候需要靜釣，翹嘴紅尾為攻擊性魚類需要動態誘魚。
不同性格的孩子在接受不同父母的加塞或者學習誘惑後的反應也是不一樣的，有的娃喜歡吃，幾塊麵包就可以引誘他寫一大篇生字，有的娃，不喜歡寫字，但是5分鐘動畫片效果很好。根據不同的性格，仔細觀察喜好，投其所好。保準有效。
接下來就是耐心等待，不要著急，畢竟大魚是慢慢上鉤的，需要我們利用時間，仔細觀察，隨時根據魚獲反饋來調整下一步方案。
小學生也是一樣的，不能操之過急，按照小學生的節奏來，一點一點的，根據鬥爭得失來分析，引導他進行下一步學習方案。
長久的等待結束了，總有要收杆回家的時候，這就來到了，釣魚之後。養小學生一樣，這時候覆盤很重要。
釣魚之後要做的工作
既然是釣魚，都懷抱著爆護，滿載而歸的想法。但想法歸想法，誰還沒有絢爛多姿的美好期望呢。終究還是要有豁達心態接受平凡的結果。
如果傾盡全力，最終空手而歸，或者收穫少的可憐，釣魚人一般都不會責怪魚不聽話，而是懷著豁達的心態說：嗯，抽空看了一天風景，呼吸一整天的新鮮空氣也是挺不錯的。
對小學生也一樣，辛苦忙碌半學期，發現小學生在習慣上還是不好，提醒無數次的錯誤依舊在犯，感覺這一腔熱血潑地上了...我們還可以回頭想想這過程中的迷人之處，比如陪著他學習回憶起我們小時候，比如在這個過程中磨練了父母心智，這也是難能可貴的。
坦然接受之後，冷靜分析。
今天釣魚是溫度把控不到位？選址沒選好？魚群定位不準？餌料軟度不夠？
對小學生，情緒把握不到位？嘗試使用的學習方法不準確？選擇的學習任務不科學？耐心不夠？等待的時間不夠長？
最後，為下一次釣魚做好充分準備。
為小學生的下一段的征程，整裝待發。
