來源：環球網
【環球網報道 記者 林澤宇】《印度快報》3日報道，衣索比亞不斷擴大的衝突給當地學校和教育機構造成破壞，該國教育部表示，提格雷州有142萬學生無法上課。報道稱，當地日益惡化的形勢也波及了一個意想不到的群體——在衣索比亞全國多所高等院校任教的數百名印度教授。
一名知情人士告訴《印度快報》，“當我們不得不回來（印度）時，每個人都很失望。提格雷州的印度學者們不得不離開，但其他州的一些人卻留了下來。”他還稱，自己已經預定了航班，希望在大學仍然授課的地方返回工作崗位，不過，“我們不知道什麼時候能回去（衣索比亞）。”
但是，即使在衝突爆發之前，因該國的經濟因素，印度教育工作者難以繼續在那裡工作。據報道，通貨膨脹和政治經濟的不穩定導致了工資的變化，2018 年，外國學者在沒有事先通知的情況下得知他們的工資將被削減，他們的年收入將被減薪40%，當地新聞報道稱，這是因該國的外匯短缺所致。
報道稱，目前在衣索比亞工作的印度學者的確切人數尚不清楚，當時衣索比亞政府的數字估計，約有2000名印度人在衣索比亞全國各地的機構任教，如果按國家區分，這是最大的外國學者群體。儘管印度學者在過去幾年裡面臨挑戰，迫使一些人到其他地方尋找機會，但對另一些人來說，與衣索比亞人民建立的個人關係以及贏得的友善對待使他們不斷回到這個國家。
學者們告訴《印度快報》，有利的工作條件、氣候以及特別是當地對印度教師的尊重是他們喜歡在該國工作的一些原因，“他們讓我們覺得我們是他們社群的一部分，這就是我們喜歡那裡的原因。我們在那裡得到了這麼多的感情。這在印度是缺乏的。這就是為什麼我們甚至能夠留在這個國家。”
《印度快報》援引知情人士的話稱：“印度的就業形勢很糟糕，去衣索比亞工作要好得多。儘管面臨稅收挑戰和衝突，人們還是更願意去那裡。天氣很好。那裡的教授很受尊敬。在衝突爆發前，這裡相對平靜。”
印度人在衣索比亞擔任教職有歷史淵源。據報道，20世紀中葉，領導衣索比亞的海爾·塞拉西一世採取西方化政策，側重於確保衣索比亞的英語教育，並從西方尋找語言培訓師。不過，在這些計劃的實施過程中遇到了幾個絆腳石。來自西方的教育工作者要求的高薪讓衣索比亞難以負擔，迫使塞拉西轉向印度。作為英國殖民主義的遺產，印度多所公立和私立學校的教學語言是英語，特別是在城市中心。這為衣索比亞提供了聘請教師所需的資源。
據報道，印度人不僅被派往該國首都亞的斯亞貝巴，而且還被招募到小城鎮和偏遠村莊的學校擔任教職，這種趨勢持續了50多年。那時，印度人開始大批前往衣索比亞，其中許多人帶著家人。《印度快報》援引一名40歲當地民眾的話稱：“到我們這一代人上學的時候，已經有相當多的印度人在教書了，而且不僅僅是小學高中，大學也有。”報道還稱，20世紀90年代後，衣索比亞教師開始在學校裡取代印度人，而印度人主要是在學院和大學裡擔任教職。
